"El Parlanchín" DIGITAL: El AdF SANTAFLO en el AdF de la Uex.

El pasado 17 de mayo, la Zona Presenta e Interactúa del AdF "SantaFlo" se trasladó al AdF Uex. Esta actividad abría la III Movilidad de la Agrupación Escolar "En torno a nuestro entorno". El alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria, junto con sus tutores y los maestros de los centros participantes: CEIP "Talhara" de Benacazón (Sevilla), CRA de Teo de Galicia, CEIP "Tirant lo Blanc" de Alzira (Valencia) y el CEIP "Nuestra Señora de la Consolación" de Molina de Segura (Murcia), presentaron tres Situaciones de Aprendizajes.

El alumnado de cuarto presentó la creación del Jardín Vertical del AdF. Hablaron de las APPs "HomeByMe", Google Docs y QR Monkey Code, además de la organización de horarios y cuidado del propio jardín, presentando, como uno de los productos finales, los QR que identifican las distintas plantas.

L@s chic@s de 5º de Primaria presentaron un Stop Motion sobre el comportamiento del agua en el paso de las estaciones. También explicaron la programación y secuenciación del desarrollo del producto final utilizando las APPs Life Lapse y VN.

Los mayores del colegio, 6º de primaria, nos expusieron su Catalogación de Fuentes de Madrigal de la Vera. Es un trabajo de investigación que se está haciendo en colaboración con el Ayuntamiento de nuestro municipio y con Jose Luis Rodríguez Peña, que nos está ayudando a esta catalogación y descubrimiento de cada fuente. Además se presentó, a modo de conclusión, el DAFO que ha surgido al final de la primera parte de este proyecto.

Para el alumnado de nuestro centro educativo ha sido una experiencia muy importante el poder haber hecho estás exposiciones orales, a modo de evaluación, en este espacio delante de los maestros de nuestro centro, de los de los centros miembros de la Agrupación Escolar y del grupo de investigación NODO Educativo de la UEx.

On May 17th, the Zona Presenta e Interactúa (Present and Interact Zone) of the "SantaFlo" AdF moved to the Uex AdF. This activity opened the III Mobility of the School Group "Around our environment". The 4th, 5th and 6th grade Primary School pupils, together with their tutors and teachers from the participating schools: CEIP "Talhara" from Benacazón (Seville), CRA de Teo from Galicia, CEIP "Tirant lo Blanc" from Alzira (Valencia) and CEIP "Nuestra Señora de la Consolación" from Molina de Segura (Murcia), presented three Learning Situations.

The fourth grade students presented the creation of the Vertical Garden of the AdF. They talked about the APPs "HomeByMe", Google Docs and QR Monkey Code, as well as the organisation of schedules and care of the garden itself, presenting, as one of the final products, the QRs that identify the different plants.

The children from 5th Primary presented a Stop Motion on the behaviour of water as the seasons change. They also explained the programming and sequencing of the development of the final product using the Life Lapse and VN APPs.

The older children of the school, 6th grade, presented their Cataloguing of the Fountains of Madrigal de la Vera. It is a research work that is being done in collaboration with the City Council of our municipality and with Jose Luis Rodríguez Peña, who is helping us in this cataloguing and discovery of each fountain. In addition, as a conclusion, the SWOT that has emerged at the end of the first part of this project was presented.

For the students of our school it has been a very important experience to have been able to make these oral presentations, as an evaluation, in this space in front of the teachers of our school, those of the member schools of the School Grouping and of the Educational Node of the UEx.

Después de recuperar fuerzas, el grupo de investigación NODO Educativo tenía preparada la "Operación: Ave Fénix", cinco actividades en tres espacios diferentes relacionados con la sostenibilidad y los ODS.

Nos plantearon formar parte de la sociedad secreta "Ave Fénix" responsables de proteger el Banco Mundial de Semillas, amenazado y peligrando, así, la sostenibilidad mundial. Los "Saqueadores de las Semillas", quieren desencadenar un cataclismo medioambiental, incumpliendo los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Quieren asaltar la Bóveda del Fin del Mundo para controlar el destino de la humanidad. Aunque se ha conseguido parar el último ataque de los "Saqueadores", algo va mal porque se ha iniciado una secuencia de autodestrucción en un sector de la Bóveda y parece que se van a destruir las reservas de semillas de girasol, guisantes, trigo y maíz. Las acciones preparadas por el grupos de investigación NODO Educativo y el trabajo de los distintos equipos, evitaron esa tragedia activando de nuevo las defensas de la Bóveda.

Los centros educativos de las otras Comunidades Autónomas están en la fase de implantación del AdF . Ésta visita se ha convertido en una inmersión en este proyecto que lleva implantado en nuestro centro educativo dos cursos. La Colaboración con el AdF de la Uex y el grupo de investigación NODO Educativo, se volvía imprescindible para que entendieran la dinámica de trabajo, las situaciones de aprendizaje y el rol de cada individuo. Es un lujo para estos centros haber vivenciado este programa de la Junta de Extremadura de la mano de dos Aulas del Futuro reconocidas a nivel Nacional por el INTEF. Esta actividad de colaboración es una evidencia de que esta filosofía de trabajo funciona.

The schools in the other Autonomous Communities are in the implementation phase of the FOA. This visit has become an immersion in this project that has been implemented in our school for two academic years. Collaboration with the Uex AdF was essential for them to understand the work dynamics, the learning situations and the role of each individual. It is a luxury for these centres to have experienced this programme of the Regional Government of Extremadura hand in hand with two Classrooms of the Future recognised at national level by INTEF. This collaborative activity became an essential evidence that this work philosophy works.