MUÉVETE 2026: Maestras Observadoras en Acción: Una Jornada de Aprendizaje en el CEIP "Santa Florentina"

 

   

Otro  año mas , nuestras  aulas, con obras de mejoras,   han sido escenario de una experiencia educativa realmente inspiradora: la visita de maestras observadoras dentro del marco del Programa Muévete 2025/26. Un proyecto que sigue revolucionando la forma en que entendemos la formación docente y la innovación educativa.

El Programa Muévete es una iniciativa impulsada por los Centros de Profesores y Recursos (CPR) de Extremadura junto con la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional. Su objetivo es claro: facilitar que docentes de diferentes centros puedan realizar estancias formativas en otras escuelas, con el fin de observar, compartir e inspirarse en prácticas educativas innovadoras.

 A través de este programa, los docentes  observadores  visitan colegios que destacan por sus metodologías, organización y proyectos innovadores. La idea es que este intercambio no solo adapte buenas prácticas, sino que fomente la mejora continua en las aulas de toda la región. 

Gracias a esto se produce: 

📌 Observación directa del trabajo docente

Las maestras han podido acercarse a metodologías activas, dinámicas colaborativas y nuevas formas de trabajar las competencias clave con el alumnado.

📌 Diálogo y reflexión profesional

Las observaciones no se quedan en mirar: se transforman en conversaciones, análisis y planificación conjunta para llevar lo aprendido a sus propios contextos.

📌 Inspiración para innovar

Cada encuentro abre puertas a nuevas ideas: proyectos transversales, uso de tecnologías, enfoques de aprendizaje cooperativo… un sinfín de posibilidades para enriquecer la labor educativa.

Como observadoras viajaron Yolanda y Mariví hasta Talayuela . Allí, además de observar de primera mano los proyectos que se realizan en el CEIP "Gonzalo Encabo", se encontraron con antiguas maestras, que aún nos recuerdan: 

En nuestro caso, las maestras observadoras pudieron:

• Conocer nuestras metodologías activas en el aula y el uso que damos a los recursos tecnológicos y las aplicaciones educativas en nuestra labor docente .

• Observar, de forma directa, las dinámicas que se desarrollan en el proceso enseñanza aprendizaje.

• Intercambiar impresiones con el claustro.

• Reflexionar sobre prácticas que fomentan la inclusión y la participación de toda la comunidad educativa.

Abrir las puertas de nuestro centro no solo implica mostrar lo que hacemos; significa también poner en valor y evaluar el esfuerzo diario de nuestro equipo docente y el compromiso de nuestro alumnado.

La visita ha sido un reconocimiento al trabajo que se desarrolla en nuestras aulas y, al mismo tiempo, un estímulo para seguir mejorando. Porque cuando los docentes aprenden juntos, la educación avanza.

Detrás de esta actividad  hay una  planificación, coordinación y, sobre todo, mucha ilusión por compartir lo que hacemos cada día en nuestras aulas. Esta formación comenzó el 11 de febrero, en el que las maestras observadoras nos pusieron cara y nos dijeron que lo que querían vivenciar es un centro que trabaje con las metodologías propias de Aula del Futuro.

🤝 Claves de la Organización

Basándonos en nuestro PEC diseñamos dos jornadas de trabajo en el que se pudiera reflejar nuestra implementación de Aula del Futuro. 

Pretendíamos: 

🔹 Diversidad de experiencias: La visita combinó presentaciones, observación directa de clases, dinamizaciones lúdicas y proyectos colaborativos.
🔹 Participación comunitaria: Actividades como nuestra Cooperativa de los Mayores mostraron cómo integramos a la comunidad en la vida escolar.
🔹 Espacios de reflexión: Al terminar cada jornada hubo momentos para conversar, responder dudas y recoger percepciones de las docentes visitantes.
🔹 Objetivo cumplido: La estructura facilitó una visión completa de nuestra escuela — desde nuestras metodologías hasta nuestro compromiso con el aprendizaje activo y significativo.

                     Os mostramos un resumen fotográfico desde los ojos de estas maestra observadoras:

Nuestro alumnado de tercer ciclo le hicieron una entrevista para conocerlas un poquito y saber su opinión de su experiencia con nosotros.

Queremos dar las gracias sinceras a las maestras observadoras por su tiempo, interés y entusiasmo. Esta visita no solo fue una oportunidad para mostrar nuestro trabajo, sino también un espacio para intercambiar ideas, aprender y consolidar redes educativas que nos fortalecen como comunidad.

        

Docentes: 

Angélica Galán Gutiérrez,

Juan José Hernández Merideño

Yolanda Herrero Soria,

Jose Manuel Lozano Meneses,

María José Márquez Alvarado

María del Carmen Nieva Zabala 

Raquel Molina Esteban

María Sonia Pedraza Ávila, 

Fátima Sánchez Castellano,

Montserrat Sánchez Jiménez,

María Victoria Vaquero Blanco.

Tamara Rodao Martín

Sara Martín Sánchez

María Isabel Cabezas Redondo

María Lourdes García Carballo.

 Jennifer Martín Sánchez